مادة اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط الجيل الثاني: مذكرة تحضير درس :
تحضير نص في مواجهة الكوارث في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني: من المقطع التعليمي الثالث : التضامن الانساني ص 56 من الكتاب المدرسي الجديد طبعة 2019 - 2020.
* تقديم الدرس:
الكوارث الطبيعيّة هي أحداث يتم اعتبارها كمصائب فُجائيّة تخلّف أضراراً هائلة على الطبيعة والإنسان، ومنها الأعاصير، الفيضانات، الزلازل، حرائق الغابات، انهيارات الثلوج، البراكين وأمواج التسونامي. فما هي المنظمات العالمية التي تتدخل لمد يد المساعدة وإغاثة المنكوبين؟ اكتشفوا الجواب معنا من خلال هذا النص.
التعريف باللجنة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر
الحركة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر هي شبكة إنسانية عالمية تضم 80 مليون شخص، تمد يد العون إلى الأشخاص الذين يواجهون كوارث أو نزاعات أو مشاكل صحية أو اجتماعية. وتتألف الحركة من اللجنة الدولة للصليب الأحمر، والاتحاد الدولي لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر، و190 جمعية وطنية للصليب الأحمر والهلال الأحمر.
أسئلة الفهم:
1 ـ اذكُر انعِكاسَاتِ الكوَارثِ عَلى البلدَان الفقِيرَة . ج : تحُولُ دُونَ نمُوّهَا الاقتصَادِي ورُقيّهَا .
2 ـ حدّدْ أدوَارَ جَمعِيّاتِ الصّليبِ والهِلالِ الأحمَرينِ . ج : تقدِيمُ المُسَاعَداتِ لضحَايا هَذهِ الكوَارثِ .
3 ـ مَا أكبرَ مُنظّمَةٍ إنسَانيّةٍ فِي العَالمِ ؟ ج : الحَركة الدّوليةِ لجَمعِيّاتِ الصّليبِ وَالهِلالِ الأحمَرينِ .
4 ـ استنبط دَورَهَا . ج : تقدّمُ المُسَاعَداتِ دونَ تمييزٍ جنسِيّ أو عِرقِي ...
5 ـ تتكوّنُ هَذهِ الحَركةُ مِن ثلاثةِ أقسَامٍ . اذكرْهَا .
اللّجْنة الدّوليّة للصّليبِ الأحمَرِ . الفِيديرَاليّة الدّوليّة لمُؤسّسَاتِ الصّليبِ الأحمَرِ والهِلالِ الأحمَرِ . المُؤسّسَاتُ الوَطنيّة أو الجَمعِيّاتُ .
شرح المفردات:
توالي : تتابع - تلاحق
تحول : تمنع
رقيها : تطورها
الصعيد المحلي : المستوى الداخلي
اعتى : اقوى
الفكرة العامة :
- تعريف الكاتبة للصليب الأحمر والهلال الأحمر وبيان أقسامهما ودورهما.
- الاشادة بالجمعيات الخيرية و استحسان ادوارها الفعالة في مساعدة المنكوبين.
الافكار الاساسية :
1- بيان الكاتبة خطر الكوارث الطبيعية والحروب على الدول الفقيرة وتدخل الصليب الأحمر والهلال الأحمر لتقديم المساعدات.
2- تعريف الكاتبة للحركة الدولية لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر وبيان دورها وأقسامها.
3- بيان دور الحركة على الصعيد المحلي.
المغزى العام من النص :
قال تعالى: (وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ ۖ وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ) (المائدة، آية:2)
- الصليب الأحمر والهلال الأحمر رمز للتآخي والتعاون بين أبناء الإنسانية.
أتذوّق النص:
س: إلى أي نوع أدبي ينتمي النص؟
ج: ينتمي النص إلى فن المقال. وقد جاء على شكل تقرير اجتماعي.
س: ما الأسلوب الغالب على النص؟ استشهد بأمثلة منه.
ج: غلب على النص الأسلوب الخبري كقول الكاتبة: "أصبحت الكوارث الطبيعية اليوم أكثر تواترا". " تتكون الحركة من ثلاثة أقسام".
س: ما النمط الغالب على النص؟
ج: يغلب على النص النمط التفسيري الوصفي حيث احتاجت الكاتبة إلى شرح
**
س: وظف الكاتب محسنات بديعية، استخرج ما أمكن منها.
- الترادف: (عنفا = دمارا / الجنسية = العرق)
- طباق الإيجاب: (الدولية / الصعيد المحلي)
- س: ما رأيك في لغة النص، هل هي مباشرة أم موحية؟
ملاحظة: النص يخلو من التصوير البياني نظرا لطبيعته فهو تقرير صحفي يبتعد عن عناصر الجمال الأدبي ماعدا بعض الاستعمالات المجازية كقول الكاتبة: "لعبت جمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر دورا فعالا".
وهي استعارة مكنية.
**
أكتشف نمط النص وأبين خصائصه
5- ما الهدف من كتابة النص؟
6- ما الوسائل الموظفة لتحقيق هدف الكتابة؟
7- هل وفقت الكاتبة في الوصول لهدفها؟
8- ما دو الكاتبة داخل النص؟
9- وصفت الكاتبة المأساة الإنسانية بتوظيف قرائن لغوية، حددها وبين وظيفتها.
10- ما النمط الذي تشير إليه هذه القرائن؟
ماذا تستنتجون
يغلب على النص النمط التفسيري الذي يشرح ويسبط المفاهيم المختلفة ويرسخها في العقول وقد يحتاج أحيانا إلى أنماط أخرى تسنده كالوصف الذي بين لنا في هذا النص حال الإنسانية الكارثي.
تحضير نص في مواجهة الكوارث في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني: من المقطع التعليمي الثالث : التضامن الانساني ص 56 من الكتاب المدرسي الجديد طبعة 2019 - 2020.
* تقديم الدرس:
الكوارث الطبيعيّة هي أحداث يتم اعتبارها كمصائب فُجائيّة تخلّف أضراراً هائلة على الطبيعة والإنسان، ومنها الأعاصير، الفيضانات، الزلازل، حرائق الغابات، انهيارات الثلوج، البراكين وأمواج التسونامي. فما هي المنظمات العالمية التي تتدخل لمد يد المساعدة وإغاثة المنكوبين؟ اكتشفوا الجواب معنا من خلال هذا النص.
التعريف باللجنة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر
الحركة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر هي شبكة إنسانية عالمية تضم 80 مليون شخص، تمد يد العون إلى الأشخاص الذين يواجهون كوارث أو نزاعات أو مشاكل صحية أو اجتماعية. وتتألف الحركة من اللجنة الدولة للصليب الأحمر، والاتحاد الدولي لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر، و190 جمعية وطنية للصليب الأحمر والهلال الأحمر.
أسئلة الفهم:
1 ـ اذكُر انعِكاسَاتِ الكوَارثِ عَلى البلدَان الفقِيرَة . ج : تحُولُ دُونَ نمُوّهَا الاقتصَادِي ورُقيّهَا .
2 ـ حدّدْ أدوَارَ جَمعِيّاتِ الصّليبِ والهِلالِ الأحمَرينِ . ج : تقدِيمُ المُسَاعَداتِ لضحَايا هَذهِ الكوَارثِ .
3 ـ مَا أكبرَ مُنظّمَةٍ إنسَانيّةٍ فِي العَالمِ ؟ ج : الحَركة الدّوليةِ لجَمعِيّاتِ الصّليبِ وَالهِلالِ الأحمَرينِ .
4 ـ استنبط دَورَهَا . ج : تقدّمُ المُسَاعَداتِ دونَ تمييزٍ جنسِيّ أو عِرقِي ...
5 ـ تتكوّنُ هَذهِ الحَركةُ مِن ثلاثةِ أقسَامٍ . اذكرْهَا .
اللّجْنة الدّوليّة للصّليبِ الأحمَرِ . الفِيديرَاليّة الدّوليّة لمُؤسّسَاتِ الصّليبِ الأحمَرِ والهِلالِ الأحمَرِ . المُؤسّسَاتُ الوَطنيّة أو الجَمعِيّاتُ .
شرح المفردات:
توالي : تتابع - تلاحق
تحول : تمنع
رقيها : تطورها
الصعيد المحلي : المستوى الداخلي
اعتى : اقوى
الفكرة العامة :
- تعريف الكاتبة للصليب الأحمر والهلال الأحمر وبيان أقسامهما ودورهما.
- الاشادة بالجمعيات الخيرية و استحسان ادوارها الفعالة في مساعدة المنكوبين.
الافكار الاساسية :
1- بيان الكاتبة خطر الكوارث الطبيعية والحروب على الدول الفقيرة وتدخل الصليب الأحمر والهلال الأحمر لتقديم المساعدات.
2- تعريف الكاتبة للحركة الدولية لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر وبيان دورها وأقسامها.
3- بيان دور الحركة على الصعيد المحلي.
المغزى العام من النص :
- الصليب الأحمر والهلال الأحمر رمز للتآخي والتعاون بين أبناء الإنسانية.
أتذوّق النص:
س: إلى أي نوع أدبي ينتمي النص؟
ج: ينتمي النص إلى فن المقال. وقد جاء على شكل تقرير اجتماعي.
س: ما الأسلوب الغالب على النص؟ استشهد بأمثلة منه.
ج: غلب على النص الأسلوب الخبري كقول الكاتبة: "أصبحت الكوارث الطبيعية اليوم أكثر تواترا". " تتكون الحركة من ثلاثة أقسام".
س: ما النمط الغالب على النص؟
ج: يغلب على النص النمط التفسيري الوصفي حيث احتاجت الكاتبة إلى شرح
**
س: وظف الكاتب محسنات بديعية، استخرج ما أمكن منها.
- الترادف: (عنفا = دمارا / الجنسية = العرق)
- طباق الإيجاب: (الدولية / الصعيد المحلي)
- س: ما رأيك في لغة النص، هل هي مباشرة أم موحية؟
ملاحظة: النص يخلو من التصوير البياني نظرا لطبيعته فهو تقرير صحفي يبتعد عن عناصر الجمال الأدبي ماعدا بعض الاستعمالات المجازية كقول الكاتبة: "لعبت جمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر دورا فعالا".
وهي استعارة مكنية.
**
أكتشف نمط النص وأبين خصائصه
5- ما الهدف من كتابة النص؟
6- ما الوسائل الموظفة لتحقيق هدف الكتابة؟
7- هل وفقت الكاتبة في الوصول لهدفها؟
8- ما دو الكاتبة داخل النص؟
9- وصفت الكاتبة المأساة الإنسانية بتوظيف قرائن لغوية، حددها وبين وظيفتها.
10- ما النمط الذي تشير إليه هذه القرائن؟
ماذا تستنتجون
يغلب على النص النمط التفسيري الذي يشرح ويسبط المفاهيم المختلفة ويرسخها في العقول وقد يحتاج أحيانا إلى أنماط أخرى تسنده كالوصف الذي بين لنا في هذا النص حال الإنسانية الكارثي.
إرسال تعليق