مدونة التعليم و التربية
تحضيرات دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
الوحدة 05 الثروات الطبيعية
العنوان : الزراعة بماء البحر
المرجع : الكاتب عبد الامير مهدي
نوع النص : مقالة
طبيعة النص : علمي
نمط النص : اخباري
ـ الانطلاق من الوضعية التعليمية :
طال التقدم العلمي والتكنولوجي معظم المجالات في حياتنا المعاصرة، ممّا أدى إلى وصف ذلك بـ (الطفرة التكنولوجية) أو (الثورة العارمة) في استخدام الأدوات والوسائل الحديثة، ومن هذه المجالات المُختلفة الزراعة ، فبفضل العلم والتطور العلمي أصبحت الزراعة بماء البحر ممكنة .
أسئلة اختبارية حول مضمون النص :
س_ما هي الثّروة المذكورة في النص؟ ج_هي ‘‘مياه البحر و المحيطات.’’.
س_ما هي الأفاق المستقبلية للاستفادة منها .؟ ج تحلية مياه البحار واستغلالها في الري .
س_ندرة المياه شكلت خطرا على الزراعة ،فما الحل الذي توصل إليه العلم لحل هذه المشكلة ؟ج_تحلية مياه البحار واستغلالها في ري المزروعات .
س_ما الحقيقة المفزعة الواضحة التي يتحدّث عنها الكاتب ؟ ج_هي أنّ عالمنا العربي يعاني باطّراد من أزمة المياه العذبة.
س_وفيم تكمن النجاة ؟ ج_ تكمن في مياه البحار والمحيطات التي تطلّ عليها.
تحضير نص الزراعة بماء البحر - شرح المصطلحات
الوقود النفطي:من مشتقآت البترول بعد التصفية و هو البنزين
المضخة:آلة سحب و ضخالماء
مكيفات:هي أجهزة لتبريد الهوآء
التقطير:عملية فيزيائية تنتج عن تبخر الماء وتعرضه للبرودة ليصصبح مآءا
الفكرة العامة
- الماء ضرورة حتمية تنعدم الحياة بدونها.
- الآمال المعلقة على مياه البحر حاضرا ومستقبلا.
محتوى النص (الأفكار الجزئية):
1- الكاتب يبين إمكانية استغلال ماء البحر في الزراعة في العالم العربي مستقبلا .
2- شروط استغلال التقنية الجديدة لتحلية مياه البحر وطريقة الانتفاع بها .
3- فوائد استعمال ماء البحر في الزراعة و ري المحاصيل الزراعية .
4- الدور الهام للكمبيوتر في انجاح عملية تحلية مياه البحر.
المغزى العام
- مع الارادة و الامكانيات يستطيع الانسان حل مشاكل الفلاحة و التغذية و توفير المياه الضرورية للري.
- قال الله تعالى ((وجعلنا من الماء كل شيء حيا))
- سخر الله لنا البحر وأنعم علينا منه بنعم كثيرة هي الماء والسمك
- العلم يستطيع أن يحل مشاكل الفلاحة والتغذية إذا توفرت الإرادة والإمكانيات واخلاص الإنسان في العمل.
تلخيص النص
اضغط هنا لمشاهدة التلخيص
تحضيرات دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
الوحدة 05 الثروات الطبيعية
العنوان : الزراعة بماء البحر
المرجع : الكاتب عبد الامير مهدي
نوع النص : مقالة
طبيعة النص : علمي
نمط النص : اخباري
ـ الانطلاق من الوضعية التعليمية :
طال التقدم العلمي والتكنولوجي معظم المجالات في حياتنا المعاصرة، ممّا أدى إلى وصف ذلك بـ (الطفرة التكنولوجية) أو (الثورة العارمة) في استخدام الأدوات والوسائل الحديثة، ومن هذه المجالات المُختلفة الزراعة ، فبفضل العلم والتطور العلمي أصبحت الزراعة بماء البحر ممكنة .
أسئلة اختبارية حول مضمون النص :
س_ما هي الثّروة المذكورة في النص؟ ج_هي ‘‘مياه البحر و المحيطات.’’.
س_ما هي الأفاق المستقبلية للاستفادة منها .؟ ج تحلية مياه البحار واستغلالها في الري .
س_ندرة المياه شكلت خطرا على الزراعة ،فما الحل الذي توصل إليه العلم لحل هذه المشكلة ؟ج_تحلية مياه البحار واستغلالها في ري المزروعات .
س_ما الحقيقة المفزعة الواضحة التي يتحدّث عنها الكاتب ؟ ج_هي أنّ عالمنا العربي يعاني باطّراد من أزمة المياه العذبة.
س_وفيم تكمن النجاة ؟ ج_ تكمن في مياه البحار والمحيطات التي تطلّ عليها.
تحضير نص الزراعة بماء البحر - شرح المصطلحات
الوقود النفطي:من مشتقآت البترول بعد التصفية و هو البنزين
المضخة:آلة سحب و ضخالماء
مكيفات:هي أجهزة لتبريد الهوآء
التقطير:عملية فيزيائية تنتج عن تبخر الماء وتعرضه للبرودة ليصصبح مآءا
الفكرة العامة
- الماء ضرورة حتمية تنعدم الحياة بدونها.
- الآمال المعلقة على مياه البحر حاضرا ومستقبلا.
محتوى النص (الأفكار الجزئية):
1- الكاتب يبين إمكانية استغلال ماء البحر في الزراعة في العالم العربي مستقبلا .
2- شروط استغلال التقنية الجديدة لتحلية مياه البحر وطريقة الانتفاع بها .
3- فوائد استعمال ماء البحر في الزراعة و ري المحاصيل الزراعية .
4- الدور الهام للكمبيوتر في انجاح عملية تحلية مياه البحر.
المغزى العام
- مع الارادة و الامكانيات يستطيع الانسان حل مشاكل الفلاحة و التغذية و توفير المياه الضرورية للري.
- قال الله تعالى ((وجعلنا من الماء كل شيء حيا))
- سخر الله لنا البحر وأنعم علينا منه بنعم كثيرة هي الماء والسمك
- العلم يستطيع أن يحل مشاكل الفلاحة والتغذية إذا توفرت الإرادة والإمكانيات واخلاص الإنسان في العمل.
تلخيص النص
اضغط هنا لمشاهدة التلخيص
إرسال تعليق