مستوى: الثّانية متوسط. - الموارد المادية: السّبورة / الكتاب المدرسي
المقطع: حبّ الوطن - الأسبوع: الأوّل
الميدان: فهم المكتوب (ظاهرة لغوية)
السّند: اسما الزّمان والمكان
المقطع: حبّ الوطن - الأسبوع: الأوّل
الميدان: فهم المكتوب (ظاهرة لغوية)
السّند: اسما الزّمان والمكان
الأمثلة
1. رَجَعَ بي الخاطرُ إلى مَهْبِط الطّائرَة.
2. في الصّبَاحِ الباكِر مَسعَى المُسافِر إلى مَوطِنِه.
3. غَادرَ الكاتبُ المُسْتَشْفَى بَعْد شِفَائهِ مِن مَرَضِهِ.
4. أحَبّ الكاتب المنظرَ الطّبيعيّ الّذي رآه.
المُناقشَة والتّحلِيل:
- تأمّل المثال الأوّل. بيّن نوع الجملة مع التّعليل. هذه الجُمْلَة فعليّة؛ لانّها ابتدأتْ بفعل هو: "رَجَعَ"
- حدّد الشّيء الّذي رجع بالكاتب. الشّيء الّذي رجع بالكاتب هو الخاطر.
- سمّ المكان الّذي رجع إليه الخاطِر. رجع به الخاطر إلى المطار.
- لاحظ كلمة "مَهْبِط". بيّن دلالتها. دلّت كلمة "مَهبِط" على مكان هبوط الطّائرة.
- هات الفعل الّذي أخذت منه كلمة "مَهبِط".أخذت من الفعل هبَطَ.
- سمّ هذا الاسم الّذي اشتقّ من الفعل وهو متعلّق بالمكان. نسميّه اسم المكان.
- عرّف اسم المكان.
نشاط: عيّن اسم المكان في الجمل الآتية:
1. ملعب الكرة واسع.
2. السّوق مبيع الفاكهة.
3. وضعت الأقلام فوق المكتب.
- لاحظ المثال الثّاني.
- حدّد الأمر الّذي يكون في الصّباح الباكر. في الصّباح الباكر مسعى المسافر.
- بيّن نوع كلمة "مسعى". كلمة "مَسْعَى" هي اسم.
- هات الفعل الّذي فاشتّقت منه. اشتقّتْ من الفعل "سعَى".
- بيّن دلالتها. دلّتْ على وقت ذهاب المسافر إلى موطنِهِ.
- سمّ هذه الكلمة. نُسَمِّيهَا اسم زَمَان.
- عرّف اسم الزّمَان.
نشاط: ميّز بين اسم الزّمان واسم المكان فيما يأتي:
1. زار عليّ صديقه المريض في المستشفى.
2. سافر أحمد إلى مكّة بعد مولد ابنه أسامة.
3. متى مهبط الطّائرة.
- لنعود إلى الأمثلة مرّة أخرى.
- لاحظ الأمثلة وأكمل الجدول:
انطلاقا من الجدول، وضّح طريقة صياغة اسما الزّمان والمكان.
نشاط: صغ من الأفعال الآتية اسما الزّمان والمكان.
جرى / دخل / استقبل/ رأى ورد/ نفى/استودع.
اسم الزّمان
سم مشتقّ من الفعل للدّلالة على زمان حدوثه.
1. رَجَعَ بي الخاطرُ إلى مَهْبِط الطّائرَة.
2. في الصّبَاحِ الباكِر مَسعَى المُسافِر إلى مَوطِنِه.
3. غَادرَ الكاتبُ المُسْتَشْفَى بَعْد شِفَائهِ مِن مَرَضِهِ.
4. أحَبّ الكاتب المنظرَ الطّبيعيّ الّذي رآه.
المُناقشَة والتّحلِيل:
- تأمّل المثال الأوّل. بيّن نوع الجملة مع التّعليل. هذه الجُمْلَة فعليّة؛ لانّها ابتدأتْ بفعل هو: "رَجَعَ"
- حدّد الشّيء الّذي رجع بالكاتب. الشّيء الّذي رجع بالكاتب هو الخاطر.
- سمّ المكان الّذي رجع إليه الخاطِر. رجع به الخاطر إلى المطار.
- لاحظ كلمة "مَهْبِط". بيّن دلالتها. دلّت كلمة "مَهبِط" على مكان هبوط الطّائرة.
- هات الفعل الّذي أخذت منه كلمة "مَهبِط".أخذت من الفعل هبَطَ.
- سمّ هذا الاسم الّذي اشتقّ من الفعل وهو متعلّق بالمكان. نسميّه اسم المكان.
- عرّف اسم المكان.
نشاط: عيّن اسم المكان في الجمل الآتية:
1. ملعب الكرة واسع.
2. السّوق مبيع الفاكهة.
3. وضعت الأقلام فوق المكتب.
- لاحظ المثال الثّاني.
- حدّد الأمر الّذي يكون في الصّباح الباكر. في الصّباح الباكر مسعى المسافر.
- بيّن نوع كلمة "مسعى". كلمة "مَسْعَى" هي اسم.
- هات الفعل الّذي فاشتّقت منه. اشتقّتْ من الفعل "سعَى".
- بيّن دلالتها. دلّتْ على وقت ذهاب المسافر إلى موطنِهِ.
- سمّ هذه الكلمة. نُسَمِّيهَا اسم زَمَان.
- عرّف اسم الزّمَان.
نشاط: ميّز بين اسم الزّمان واسم المكان فيما يأتي:
1. زار عليّ صديقه المريض في المستشفى.
2. سافر أحمد إلى مكّة بعد مولد ابنه أسامة.
3. متى مهبط الطّائرة.
- لنعود إلى الأمثلة مرّة أخرى.
- لاحظ الأمثلة وأكمل الجدول:
|
المثال |
اسم الزمان |
اسم المكان |
وزنه |
فعله الثلاثي |
مضارعه |
طريقة صياغته |
|
01 |
|
مَهبِط |
مَفْعِل |
هَبَطَ |
يهبِط |
يصاغ على وزن مفعل لأنّ مضارعه صحيح مكسور العين. |
|
02 |
مسْعَى |
|
مفعَل |
سَعَى |
يَسْعَى |
يصاغ على وزن مفعَل لأّنّه معتل الآخر. |
|
|
مَوطِن |
مَفْعِل |
وَطَنَ |
يطِنُ |
يصاغ على وزن مفعل لأنّه معتل الأوّل. |
|
|
04 |
|
مُستشْفَى |
|
استشفَى |
يُستشفى |
الاتيان بالمضارع المبني للمجهول وابدال حرف المضارعة ميما مضمومة |
|
05 |
|
مَنْظَر |
مفعَل |
نَظَر |
ينْظُرُ |
يصاغ على وزن مفعَل لأنّ عين مضارعه مرفوعه. |
انطلاقا من الجدول، وضّح طريقة صياغة اسما الزّمان والمكان.
نشاط: صغ من الأفعال الآتية اسما الزّمان والمكان.
جرى / دخل / استقبل/ رأى ورد/ نفى/استودع.
اسم الزّمان
سم مشتقّ من الفعل للدّلالة على زمان حدوثه.
اسم المكان
اسم مشتقّ من الفعل للدّلالة على مكان وقوعـــــه.
صياغتهما
من الفعل الثّلاثي
*مفعِل
إذا كانت عين المضارع :
مكسورة : ضرب ـ يضرِب ـ مضرِب .
أو كان معتلّ الأوّل [ وصحيح الآخر] ـ وصل : موصل.
*مفعَل
إذا كانت عين المضارع (ثالثه) :
مفتوحة : صنع ـ يصنع ـ مصنع .
مضمومة : خرج ـ يخرج ـ مخرج .
إذا كان معتل الآخر: سعى – يسعى – مسعى.
من الفعل غير الثّلاثي
يصاغ من غير الثّلاثي كما يصاغ اسم المفعول أي بتحويل الفعل إلى المضارع المبني للمجهول ثمّ إبدال ياء المضارع بميم مضمومة وفتح ما قبل الآخر.
انتدى – ينتدي - منتدى
الوضعية الجزئية الثّانية:
طلب منك صديقك الأجنبي ان تختار له مواقع سياحية في وطنك ليقوم بزيارتها فاقترحت عليه ما رأيته مناسبا.
أكتب فقرة تبيّن فيها أسباب اختيارك موظّفا ما أمكن من اسمي الزّمان والمكان ومحترما علامات التّرقيم.
اسم مشتقّ من الفعل للدّلالة على مكان وقوعـــــه.
صياغتهما
من الفعل الثّلاثي
*مفعِل
إذا كانت عين المضارع :
مكسورة : ضرب ـ يضرِب ـ مضرِب .
أو كان معتلّ الأوّل [ وصحيح الآخر] ـ وصل : موصل.
*مفعَل
إذا كانت عين المضارع (ثالثه) :
مفتوحة : صنع ـ يصنع ـ مصنع .
مضمومة : خرج ـ يخرج ـ مخرج .
إذا كان معتل الآخر: سعى – يسعى – مسعى.
من الفعل غير الثّلاثي
يصاغ من غير الثّلاثي كما يصاغ اسم المفعول أي بتحويل الفعل إلى المضارع المبني للمجهول ثمّ إبدال ياء المضارع بميم مضمومة وفتح ما قبل الآخر.
انتدى – ينتدي - منتدى
الوضعية الجزئية الثّانية:
طلب منك صديقك الأجنبي ان تختار له مواقع سياحية في وطنك ليقوم بزيارتها فاقترحت عليه ما رأيته مناسبا.
أكتب فقرة تبيّن فيها أسباب اختيارك موظّفا ما أمكن من اسمي الزّمان والمكان ومحترما علامات التّرقيم.
إرسال تعليق