النشاط : تربية مدنية - المستوى: السنة الرابعة متوسط
المقطع الثاني : الحياة المدنية
الوضعية التعلمية : حقوق الطفل والمرأة في الجزائر.
الوضعية المشكلة الانطلاقية : من خلال استعمالك لمختلف وسائل الإعلام والاتصال لاحظت إن للإنسان حقوقا متنوعة مدنية وسياسية وثقافية واقتصادية, غير أن هذه الحقوق لا تزال منتهكة في كثير من جهات العالم ,رغم كل التشريعات والمنظمات الوطنية والدولية التي تكفلها. فما هي أبرز حقوق الإنسان؟ وما تفسيرك لتلك الانتهاكات ؟ وكيف يمكن صياغتها؟
الوضعية المشكلة الجزئية : تمنح التشريعات الدولية والوطنية حماية قانونية للطفل والمرأة الا أن هذه الفئة مازالت في كثير من جهات العالم عرضة للانتهاكات فماهي أهم الانتهاكات التي يتعرض لها الطفل والمرأة ؟ ماهي أم المكتسبات التي حققتها الجزائر في حمايتها؟
أولا / حقوق الطفل
1- تعريفها : هي تلك الحقوق التي نصت عليها التشريعات الدولية والوطنية.
2- اتفاقية حقوق الطفل : هي أول ميثاق دولي أقرته الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 20 نوفمبر 1989م يحتوي على 54 مادة تدعو الي حماية حقوق الطفل وحمايتها.
3- حقوق الطفل : و هي تمثل في ما يلي:
أ- حقوق طبيعية : مثل حق الحياة والترفية والراحة عدم التمييز سواء على أساس اللون أو الجنس أو اللغة أو العجز...
ب- حقوق مدنية : مثل الحق في الاسم واللقب والجنسية وحرية الرأي ...
ت- حقوق ثقافية : الحق في التربية التحضيرية وحق التعليم وحرية تكوين النوادي والجمعيات...
ث- حقوق اجتماعية : حق الغذاء واللباس وحق توفير مستوى معيشي لائق و حق الرعاية الصحية وحق الحماية من الاستغلال والعنف...
4- مظاهر انتهاك(خرق)حقوق الأطفال : نلاحظ أن هناك تناقض بين التشريعات الدولية حول حقوق الطفل وواقعه حيث :
• ارتفاع وفيات الأطفال بفعل ضعف الرعاية الصحية التغذية السليمة والجوع.
• غياب النمو المتوازن للطفل بفعل تشغيله في سن مبكرة.
• حرمان الأطفال من العيش بأمان في أوطانهم بفعل الحروب والصراعات الداخلية.
• حرمان الأطفال في بعض الجهات من المحافظة على هويتهم القافية مثل فلسطين.
5- حماية حقوق الطفل :
أ - على المستوى الدولي:
• أقرت منظمة اليونيسيف 1 جوان يوم عالمي للطفل من كل سنة.
• إصدار اتفاقية حقوق الطفل يوم 20 نوفمبر 1989م.
ب - على المستوى الوطني:
التزام الجزائر بالاتفاقيات الدولية حول حقوق الطفل يظهر في النشاطات الثقافية المختلفة وتوفير كل الوسائل التي تجعل الطفل يعيش حياة سعيدة.
6- أهمية حقوق الطفل في بناء شخصيته : أن توفرها يعمل على تنمیة روح الابتكار والثقة في النفس والذكاء والحوار لدى الأطفال.
ثانيا / حقوق المرأة الجزائرية
1- مساهمة المرأة الجزائرية في التنمية : أصبحت المرأة الجزائرية شريكا أساسيا في كل قطاعات التنمية ويظهر في :
• تسيير العديد من المؤسسات الوطنية (بنسبة 56%)
• المناصفة بين المرأة والرجل في سوق التشغيل (الصحة ,التعليم ,الأمن ,القضاء )
• حتى تساهم في التنمية قدمت الدولة الدعم المادي للمرأة الریفیة في مختلف المشاریع (النسیج-الخیاطة- صناعة تقليدية مختلفة..)
• تساهم بنسبة عالية في كثير من القطاعات (الصحة 62%- التعليم62%- القضاء 43% - الصحافة51%).
2 - دور المرأة في العمل السياسي : أصبح للمرأة الجزائرية مكانة متميزة عربيا ودوليا حيث استطاعت بنضالها ترقية التشريعات القانونية لصالحها ,التي مكنتها من دخول عالم السياسة من أوسع أبوابه,حيث أصبحت وزيرات في الحكومة ورئيسات أحزاب و وولاة وأعضاء المجالس المنتخبة المختلفة.
إدماج جزئي : أنجز النشاط الادماجي ص45
حل الإدماج الجزئي :
1- تشغیل الأطفال وتسخیرھم في أعمال غیر مؤھلین جسدیاً ونفسیاً للقیام بھا نتیجة ظروف عائلیة.
2- انقطاع الأطفال عن الدراسة وعدم إتمامهم لھذه المرحلة، نتیجة تدني مستوى التحصیل الدراسي وضعف قابلیة التعلم وأصدقاء السوء.
3- عادة التدخين والتي قد تؤدي إلى عادات أخرى تكون أكثر خطرا مثل المخدرات...
المقطع الثاني : الحياة المدنية
الوضعية التعلمية : حقوق الطفل والمرأة في الجزائر.
الوضعية المشكلة الانطلاقية : من خلال استعمالك لمختلف وسائل الإعلام والاتصال لاحظت إن للإنسان حقوقا متنوعة مدنية وسياسية وثقافية واقتصادية, غير أن هذه الحقوق لا تزال منتهكة في كثير من جهات العالم ,رغم كل التشريعات والمنظمات الوطنية والدولية التي تكفلها. فما هي أبرز حقوق الإنسان؟ وما تفسيرك لتلك الانتهاكات ؟ وكيف يمكن صياغتها؟
الوضعية المشكلة الجزئية : تمنح التشريعات الدولية والوطنية حماية قانونية للطفل والمرأة الا أن هذه الفئة مازالت في كثير من جهات العالم عرضة للانتهاكات فماهي أهم الانتهاكات التي يتعرض لها الطفل والمرأة ؟ ماهي أم المكتسبات التي حققتها الجزائر في حمايتها؟
أولا / حقوق الطفل
1- تعريفها : هي تلك الحقوق التي نصت عليها التشريعات الدولية والوطنية.
2- اتفاقية حقوق الطفل : هي أول ميثاق دولي أقرته الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 20 نوفمبر 1989م يحتوي على 54 مادة تدعو الي حماية حقوق الطفل وحمايتها.
3- حقوق الطفل : و هي تمثل في ما يلي:
أ- حقوق طبيعية : مثل حق الحياة والترفية والراحة عدم التمييز سواء على أساس اللون أو الجنس أو اللغة أو العجز...
ب- حقوق مدنية : مثل الحق في الاسم واللقب والجنسية وحرية الرأي ...
ت- حقوق ثقافية : الحق في التربية التحضيرية وحق التعليم وحرية تكوين النوادي والجمعيات...
ث- حقوق اجتماعية : حق الغذاء واللباس وحق توفير مستوى معيشي لائق و حق الرعاية الصحية وحق الحماية من الاستغلال والعنف...
4- مظاهر انتهاك(خرق)حقوق الأطفال : نلاحظ أن هناك تناقض بين التشريعات الدولية حول حقوق الطفل وواقعه حيث :
• ارتفاع وفيات الأطفال بفعل ضعف الرعاية الصحية التغذية السليمة والجوع.
• غياب النمو المتوازن للطفل بفعل تشغيله في سن مبكرة.
• حرمان الأطفال من العيش بأمان في أوطانهم بفعل الحروب والصراعات الداخلية.
• حرمان الأطفال في بعض الجهات من المحافظة على هويتهم القافية مثل فلسطين.
5- حماية حقوق الطفل :
أ - على المستوى الدولي:
• أقرت منظمة اليونيسيف 1 جوان يوم عالمي للطفل من كل سنة.
• إصدار اتفاقية حقوق الطفل يوم 20 نوفمبر 1989م.
ب - على المستوى الوطني:
التزام الجزائر بالاتفاقيات الدولية حول حقوق الطفل يظهر في النشاطات الثقافية المختلفة وتوفير كل الوسائل التي تجعل الطفل يعيش حياة سعيدة.
6- أهمية حقوق الطفل في بناء شخصيته : أن توفرها يعمل على تنمیة روح الابتكار والثقة في النفس والذكاء والحوار لدى الأطفال.
ثانيا / حقوق المرأة الجزائرية
1- مساهمة المرأة الجزائرية في التنمية : أصبحت المرأة الجزائرية شريكا أساسيا في كل قطاعات التنمية ويظهر في :
• تسيير العديد من المؤسسات الوطنية (بنسبة 56%)
• المناصفة بين المرأة والرجل في سوق التشغيل (الصحة ,التعليم ,الأمن ,القضاء )
• حتى تساهم في التنمية قدمت الدولة الدعم المادي للمرأة الریفیة في مختلف المشاریع (النسیج-الخیاطة- صناعة تقليدية مختلفة..)
• تساهم بنسبة عالية في كثير من القطاعات (الصحة 62%- التعليم62%- القضاء 43% - الصحافة51%).
2 - دور المرأة في العمل السياسي : أصبح للمرأة الجزائرية مكانة متميزة عربيا ودوليا حيث استطاعت بنضالها ترقية التشريعات القانونية لصالحها ,التي مكنتها من دخول عالم السياسة من أوسع أبوابه,حيث أصبحت وزيرات في الحكومة ورئيسات أحزاب و وولاة وأعضاء المجالس المنتخبة المختلفة.
إدماج جزئي : أنجز النشاط الادماجي ص45
حل الإدماج الجزئي :
1- تشغیل الأطفال وتسخیرھم في أعمال غیر مؤھلین جسدیاً ونفسیاً للقیام بھا نتیجة ظروف عائلیة.
2- انقطاع الأطفال عن الدراسة وعدم إتمامهم لھذه المرحلة، نتیجة تدني مستوى التحصیل الدراسي وضعف قابلیة التعلم وأصدقاء السوء.
3- عادة التدخين والتي قد تؤدي إلى عادات أخرى تكون أكثر خطرا مثل المخدرات...
إرسال تعليق