اللغة عربية - السنة الرابعة متوسط
تحضيرات جميع دروس اللغة العربية
الوحدة 08 الشباب و المستقبل
تحضير درس الشباب - كتاب القراءة الصفة 111
شرح المفردات :
الطامح : الهادف - الحالم
أنصع : ألمع - انظف
نهيب به : نريد منه
عقدت الأمل على نجاحه : تطلعت و تمنيت نجاحه
يتقاعس: يتراخى
معقد الرجاء: مشتقة من عقد أي ربط أي مربط الأمل
إكسير :ما يلقى على الفضة ونحوها فيحوله ذهبا
مراقبة فهم النص:
ـ كيف اعتبر الكاتب الشباب؟
ـ من المبارك من الشباب ومن المذموم؟
ـ لماذا تبني الأمة مستقبلها على الشباب؟
ـ ماهي واجبات الشباب حسب الكاتب؟
- بم استهل الكاتب نصه؟ ـ لماذا في رأيك ؟
ـ عرض الكاتب مجموعة من الأوصاف المتعلقة بالشباب استخرجها.
ـ ما الذي يجب أن يحققه في الحاضر؟
ـ كيف يصل إلى ذلك ؟
ـ ما الأمل الذي يحدو الكاتب؟
ـ استعمل الكاتب أوصافا ليعبر عن أفضلية مرحلة الشباب ، دلّ عليها .
ـ متى يكون الشباب أقدر على تحمل التبعات والمسؤوليات ؟
ـ ما الذي يتمكن من تحقيقه إن تغلب على الصعاب ؟
ـ بم شبه الكاتب الشباب الذي يخدم أمته؟
- بم يذكرنا الكاتب في أول هذه الفقرة؟
ـ علام تبعث هذه الحتمية؟
ـ من الذي يتأسف على مرحلة الشباب عادة ؟
ـ علام تدل كلمة نعاه في البيت 2؟
ـ ماذا يتمنى الشاعر؟
الفكرة العامة :
- الكاتب يبرز اهمية الشباب و تأثيرة و دروره البارو في ازدهار الامة.
- الشباب عماد الحاضر وأمل المستقبل.
الأفكار الأساسية :
1 ـ بيان مكانة الشباب الهامة في الأمة .
2 ـ الشباب العامل و دروه الهام و البارز في بناء نهضة الأمة .
3 ـ الكاتب ينصح باستثمار مرحلة الشباب قبل فواتها حيث لا ينفع الندم.
المغزى من النص :
- الشباب مصدر قوة الامة وبه تتطور و تزدهر.
- الشباب الصالح و الطامح سر بناء امة مزدهرة و متطورة من كل الجوانب.
- إن الشباب إذا سما بطموحه***جعل النجوم مواطئ الأقدام
أتذوق النص: اكتب البيت الأخير كتابة عروضية وحدد قافيته
فلا ليت الشباب يعود يوما:::فأخبره بما فعل المشيب
فلا ليت ششباب يعود يومن***فأخبرهو بما فعل لمشيبـو
0/0//0///0//0///0//0/0//0///0//0/0/0//
مفا علـتــن مفا عـــــلـتن فعـــولن مفا علـتــن مفا عـلـتــن فعولن
البحر الوافر قافية هذا البيت 0/0/
هيمن آخر ساكن في البيت ، إلى أقرب ساكن يليه مع المتحرك الذي قبله القافية
٭ماهي الأداة التي استعملها الكاتب للتعبير عن أمنيته؟
٭هل هناك أدوات أخرى للتمني؟
أحرف التمني هي "ليتَ ولو وهل".
فليتَ موضوعةٌ للتّمني.وهوطلبُ ما لا طمعَ فيه (أي المستحيل)أوما فيه عُسرٌ (أي ما كان عَسِرَ الحصولِ)فالأولُ نحو "ليت الشبابَ يعودُ" والثاني نحو "ليتَ الجاهلَ عالم".
لو وهل" قد تُفيدانِ التمني، لا بأصلِ الوضع،لأنَّ الأولى شرطية والثانيةاستفهاميةٌ.فمثالُ "لو"، في التمنيقولهُ تعالى {لو أنَّ لنا كَرَّةً فنكونَ من المؤمنينَ}
ومثالُ "هل" فيه قوله سبحانهُ {هل لنا من شُفعاءَ فيشفعوا لنا}
تحضيرات جميع دروس اللغة العربية
الوحدة 08 الشباب و المستقبل
تحضير درس الشباب - كتاب القراءة الصفة 111
شرح المفردات :
الطامح : الهادف - الحالم
أنصع : ألمع - انظف
نهيب به : نريد منه
عقدت الأمل على نجاحه : تطلعت و تمنيت نجاحه
يتقاعس: يتراخى
معقد الرجاء: مشتقة من عقد أي ربط أي مربط الأمل
إكسير :ما يلقى على الفضة ونحوها فيحوله ذهبا
مراقبة فهم النص:
ـ كيف اعتبر الكاتب الشباب؟
ـ من المبارك من الشباب ومن المذموم؟
ـ لماذا تبني الأمة مستقبلها على الشباب؟
ـ ماهي واجبات الشباب حسب الكاتب؟
- بم استهل الكاتب نصه؟ ـ لماذا في رأيك ؟
ـ عرض الكاتب مجموعة من الأوصاف المتعلقة بالشباب استخرجها.
ـ ما الذي يجب أن يحققه في الحاضر؟
ـ كيف يصل إلى ذلك ؟
ـ ما الأمل الذي يحدو الكاتب؟
ـ استعمل الكاتب أوصافا ليعبر عن أفضلية مرحلة الشباب ، دلّ عليها .
ـ متى يكون الشباب أقدر على تحمل التبعات والمسؤوليات ؟
ـ ما الذي يتمكن من تحقيقه إن تغلب على الصعاب ؟
ـ بم شبه الكاتب الشباب الذي يخدم أمته؟
- بم يذكرنا الكاتب في أول هذه الفقرة؟
ـ علام تبعث هذه الحتمية؟
ـ من الذي يتأسف على مرحلة الشباب عادة ؟
ـ علام تدل كلمة نعاه في البيت 2؟
ـ ماذا يتمنى الشاعر؟
الفكرة العامة :
- الكاتب يبرز اهمية الشباب و تأثيرة و دروره البارو في ازدهار الامة.
- الشباب عماد الحاضر وأمل المستقبل.
الأفكار الأساسية :
1 ـ بيان مكانة الشباب الهامة في الأمة .
2 ـ الشباب العامل و دروه الهام و البارز في بناء نهضة الأمة .
3 ـ الكاتب ينصح باستثمار مرحلة الشباب قبل فواتها حيث لا ينفع الندم.
المغزى من النص :
- الشباب مصدر قوة الامة وبه تتطور و تزدهر.
- الشباب الصالح و الطامح سر بناء امة مزدهرة و متطورة من كل الجوانب.
- إن الشباب إذا سما بطموحه***جعل النجوم مواطئ الأقدام
أتذوق النص: اكتب البيت الأخير كتابة عروضية وحدد قافيته
فلا ليت الشباب يعود يوما:::فأخبره بما فعل المشيب
فلا ليت ششباب يعود يومن***فأخبرهو بما فعل لمشيبـو
0/0//0///0//0///0//0/0//0///0//0/0/0//
مفا علـتــن مفا عـــــلـتن فعـــولن مفا علـتــن مفا عـلـتــن فعولن
البحر الوافر قافية هذا البيت 0/0/
هيمن آخر ساكن في البيت ، إلى أقرب ساكن يليه مع المتحرك الذي قبله القافية
٭ماهي الأداة التي استعملها الكاتب للتعبير عن أمنيته؟
٭هل هناك أدوات أخرى للتمني؟
أحرف التمني هي "ليتَ ولو وهل".
فليتَ موضوعةٌ للتّمني.وهوطلبُ ما لا طمعَ فيه (أي المستحيل)أوما فيه عُسرٌ (أي ما كان عَسِرَ الحصولِ)فالأولُ نحو "ليت الشبابَ يعودُ" والثاني نحو "ليتَ الجاهلَ عالم".
لو وهل" قد تُفيدانِ التمني، لا بأصلِ الوضع،لأنَّ الأولى شرطية والثانيةاستفهاميةٌ.فمثالُ "لو"، في التمنيقولهُ تعالى {لو أنَّ لنا كَرَّةً فنكونَ من المؤمنينَ}
ومثالُ "هل" فيه قوله سبحانهُ {هل لنا من شُفعاءَ فيشفعوا لنا}
إرسال تعليق