مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط: مذكرة تحضير درس
- تحضير درس (فهم المكتوب/قواعد اللغة) اسم الفعل الماضي في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
الامثلة:
1- هيهات إعطاؤك ولو سنتيما.
2- شتّان بين غريب وأبيه في التّضامن.
٭المناقشة والتّحليل:
س: لاحظ الكلمات المكتوبة باللّون، هل هي أفعال أو أسماء؟ ج: لا يمكن تحديد نوعها .
س: هل يمكن إدخال علامات الفعل عليها مثل تاء الفاعل أو تاء التّأنيث؟ ماذا تلاحظ؟ ج: هيهاتت شتّانت، لا يمكن أن تقبل هذه العلامات.
س: تأمّل كلمة " هيهات" علام دلّت؟ ج: هي تعني أنّ حصول غريب على المال أمر بعيد المنال، وهي تدلّ على حدث.
س: هل يمكن تغير حركتها الإعرابيّة؟ ولماذا ج: لا نستطيع، لأّنها مبنيّة. -
س: هل يمكن تصريفها؟ ولماذا؟ ج: لا ، لأنّها جامدة. -
س: كيف جاءت الكلمة الّتي بعدها؟ ج: مرفوعة. -
س: من الّذي رفعها؟ ج: كلمة هيهات. -
س: نلاحظ انّ هذه الكلمة ليست اسما ولا فعلا ولكنّها اخذت من كليهما. فكيف نسمها؟ ج: اسم فعل.
القاعدة:
٭ تعريف اسم الفعل:
هو كلمة تدلّ على معنى الفعل وتعمل عمله ولكنّها لا تقبل علاماته، المراد منه هو المبالغة والإيجاز، أي يكون اللّفظ موجزا ومعناه كبير جدّا.
* أسماء الأفعال مبنيّة ولا تتصرّف، وتنقسم من حيث زمنها إلى ثلاثة أقسام هي:
- اسم الفعل الماضي - اسم الفعل المضارع - اسم فعل الأمر.
* أسماء الأفعال جامدة، تبقى على حالة واحدة في الإفراد والتثنيّة والجمع ولا تنقل من صيغة الماضي إلى الحاضر أو الأمر.
٭ عمله:
يعمل اسم الفعل عمل فعله فيرفع فاعلا وينصب مفعولا به.
٭ نعود إلى الامثلة.
س: هل تحصّل غريب على المال الّذي كان يريده؟ ج: لا
س: كيف كان طلبه؟ ج: بعيد المنال.
س: من الّذي دلّ على هذا البعد؟ ج: هيهات.
س: قارن بين موقف غريب وأبيه حول موضوع التّضامن؟ ج: هناك فرق كبير بينهما.
س: من الّذي دلّ على هذا الفرق؟ ج: كلمة شتّان.
س: ماذا نستنتج؟ ج: اسم الفعل له معنى.
٭ تدريب: أعرب: شتّان صفتا العلم والجهل.
الحل:
شتّان: اسم فعل ماض مبني على الفتح بمعنى افترق.
صفتا: فالع لام الفعل شتّان مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنّه مثنى وهو مضاف.
العلم: مضاف إليه مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره.
الواو: حرف عطف مبني على الفتح لا محلّ له من الإعراب.
الجهل: اسم معطوف مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره.
تطبيق:
أوظّف تعلّماتي رقم 2 صفحة 54.
- تحضير درس (فهم المكتوب/قواعد اللغة) اسم الفعل الماضي في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
الامثلة:
1- هيهات إعطاؤك ولو سنتيما.
2- شتّان بين غريب وأبيه في التّضامن.
٭المناقشة والتّحليل:
س: لاحظ الكلمات المكتوبة باللّون، هل هي أفعال أو أسماء؟ ج: لا يمكن تحديد نوعها .
س: هل يمكن إدخال علامات الفعل عليها مثل تاء الفاعل أو تاء التّأنيث؟ ماذا تلاحظ؟ ج: هيهاتت شتّانت، لا يمكن أن تقبل هذه العلامات.
س: تأمّل كلمة " هيهات" علام دلّت؟ ج: هي تعني أنّ حصول غريب على المال أمر بعيد المنال، وهي تدلّ على حدث.
س: هل يمكن تغير حركتها الإعرابيّة؟ ولماذا ج: لا نستطيع، لأّنها مبنيّة. -
س: هل يمكن تصريفها؟ ولماذا؟ ج: لا ، لأنّها جامدة. -
س: كيف جاءت الكلمة الّتي بعدها؟ ج: مرفوعة. -
س: من الّذي رفعها؟ ج: كلمة هيهات. -
س: نلاحظ انّ هذه الكلمة ليست اسما ولا فعلا ولكنّها اخذت من كليهما. فكيف نسمها؟ ج: اسم فعل.
القاعدة:
٭ تعريف اسم الفعل:
هو كلمة تدلّ على معنى الفعل وتعمل عمله ولكنّها لا تقبل علاماته، المراد منه هو المبالغة والإيجاز، أي يكون اللّفظ موجزا ومعناه كبير جدّا.
* أسماء الأفعال مبنيّة ولا تتصرّف، وتنقسم من حيث زمنها إلى ثلاثة أقسام هي:
- اسم الفعل الماضي - اسم الفعل المضارع - اسم فعل الأمر.
* أسماء الأفعال جامدة، تبقى على حالة واحدة في الإفراد والتثنيّة والجمع ولا تنقل من صيغة الماضي إلى الحاضر أو الأمر.
٭ عمله:
يعمل اسم الفعل عمل فعله فيرفع فاعلا وينصب مفعولا به.
٭ نعود إلى الامثلة.
س: هل تحصّل غريب على المال الّذي كان يريده؟ ج: لا
س: كيف كان طلبه؟ ج: بعيد المنال.
س: من الّذي دلّ على هذا البعد؟ ج: هيهات.
س: قارن بين موقف غريب وأبيه حول موضوع التّضامن؟ ج: هناك فرق كبير بينهما.
س: من الّذي دلّ على هذا الفرق؟ ج: كلمة شتّان.
س: ماذا نستنتج؟ ج: اسم الفعل له معنى.
٭ تدريب: أعرب: شتّان صفتا العلم والجهل.
الحل:
شتّان: اسم فعل ماض مبني على الفتح بمعنى افترق.
صفتا: فالع لام الفعل شتّان مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنّه مثنى وهو مضاف.
العلم: مضاف إليه مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره.
الواو: حرف عطف مبني على الفتح لا محلّ له من الإعراب.
الجهل: اسم معطوف مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره.
تطبيق:
أوظّف تعلّماتي رقم 2 صفحة 54.
إرسال تعليق