مادة اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي المكيفة مع الجيل الثاني
تحضير نص وادي الحياة مع الاجابة على الاسئلة الموجودة في الكتاب للسنة الخامسة ابتدائي الجيل الثاني: المقطع 5 (الصحة و التغذية) ص 78 من الكتاب المدرسي الجديد 2019 - 2020. و التحضير من اعداد الاستاذ القدير ابو مياسين.
فهم النّص: (صفحة 79)
استخراج أضداد الكلمات من النّص:
الكلمة ≠ ضدها (من النّص)
إيجابي ≠ سلبي
الرخيص ≠ الغالي
يستمر ≠ يتوقّف
ينفعهم ≠ يضرهم
- السائل الذي يتحدّث عنه النص هو: الدم.
- المصدر الوحيد لهذه المادة هو: الجسم.
الأسئلة: صفحة 79
- يسمى الدم وادي الحياة لأنه سائل دائر في أنحاء الجسم باستمرار.
- ينقل لكلّ أنحاء الجسم الغذاء والأكسيجين.
- يتركب الدّم من مادّتين أساسيتين هما البلازما والكريات الحمراء والبيضاء.
- دور كريات الدم البيضاء هو الدّفاع عن الجسم من الجراثيم، كما تعوّض الدم الضائع.
- يدور في جسم الإنسان العادي لتران ونصف اللتر من الدم.
- والوقت الذي تستغرقه كلّ دورة هو أقل من دقيقة.
- المضخة التي تقوم بضخ الدم هي القلب.
- يتمثّل دور الصّفائح في الدم: تجعله يتجمد.
- يتدخّل الطيب والممرض لإيقاف النّزيف الحاد.
- يعوّض الإنسان الدّم الذي خسره أثناء النّزيف بدم مناسب لفصيلة دمه.
- الإجراءات اللازمة لذلك هي: يتم تحديد فصيلة الدم وذلك بأخذ عينية منه إلى المخبر- إقامة مراكز للتبرع بالدم – يتقدّم الأصحاء للتبرع.
- لا يتضرّر الإنسان إذا تبرع بدمه لأن: جسمه يعيد تصنيع الدم الذي نقص.
- لا يمكن للدم الملوث أن ينقل إلى جسم أخر لأن الدم سينقل الميكروبات إلى كافة أعضاء الجسم، كما أنّ الدم مثل الوادي إذا تعكّر تتوقف معه الحياة.
- جعل الله جسم الإنسان آية تتجلى فيه قدرته وذلك أنّ الإنسان لا يستطيع العيش والنمو من دون دم، والدم هو المادة الوحيدة المغذية للجسم بالأكسيجين والغذاء فإن توقفت أو تعكرت فتلك نهاية الإنسان.
- يعد التبرّع بالدم من قبيل العمل الإنساني النبيل.
أثري لغتي: (صفحة 79)
تحضير نص وادي الحياة مع الاجابة على الاسئلة الموجودة في الكتاب للسنة الخامسة ابتدائي الجيل الثاني: المقطع 5 (الصحة و التغذية) ص 78 من الكتاب المدرسي الجديد 2019 - 2020. و التحضير من اعداد الاستاذ القدير ابو مياسين.
فهم النّص: (صفحة 79)
استخراج أضداد الكلمات من النّص:
الكلمة ≠ ضدها (من النّص)
إيجابي ≠ سلبي
الرخيص ≠ الغالي
يستمر ≠ يتوقّف
ينفعهم ≠ يضرهم
- السائل الذي يتحدّث عنه النص هو: الدم.
- المصدر الوحيد لهذه المادة هو: الجسم.
الأسئلة: صفحة 79
- يسمى الدم وادي الحياة لأنه سائل دائر في أنحاء الجسم باستمرار.
- ينقل لكلّ أنحاء الجسم الغذاء والأكسيجين.
- يتركب الدّم من مادّتين أساسيتين هما البلازما والكريات الحمراء والبيضاء.
- دور كريات الدم البيضاء هو الدّفاع عن الجسم من الجراثيم، كما تعوّض الدم الضائع.
- يدور في جسم الإنسان العادي لتران ونصف اللتر من الدم.
- والوقت الذي تستغرقه كلّ دورة هو أقل من دقيقة.
- المضخة التي تقوم بضخ الدم هي القلب.
- يتمثّل دور الصّفائح في الدم: تجعله يتجمد.
- يتدخّل الطيب والممرض لإيقاف النّزيف الحاد.
- يعوّض الإنسان الدّم الذي خسره أثناء النّزيف بدم مناسب لفصيلة دمه.
- الإجراءات اللازمة لذلك هي: يتم تحديد فصيلة الدم وذلك بأخذ عينية منه إلى المخبر- إقامة مراكز للتبرع بالدم – يتقدّم الأصحاء للتبرع.
- لا يتضرّر الإنسان إذا تبرع بدمه لأن: جسمه يعيد تصنيع الدم الذي نقص.
- لا يمكن للدم الملوث أن ينقل إلى جسم أخر لأن الدم سينقل الميكروبات إلى كافة أعضاء الجسم، كما أنّ الدم مثل الوادي إذا تعكّر تتوقف معه الحياة.
- جعل الله جسم الإنسان آية تتجلى فيه قدرته وذلك أنّ الإنسان لا يستطيع العيش والنمو من دون دم، والدم هو المادة الوحيدة المغذية للجسم بالأكسيجين والغذاء فإن توقفت أو تعكرت فتلك نهاية الإنسان.
- يعد التبرّع بالدم من قبيل العمل الإنساني النبيل.
أثري لغتي: (صفحة 79)
الكلمة
|
مرادفها
|
ضدها
|
هوى
|
أحبّ
|
كره
|
هوّن
|
سهّل
|
صعّب
|
هوان
|
ذلّ
|
عزّة
|
هوس
|
جنون
|
تعقّل
|
هيّنٌ
|
يسير
|
صعّب
|
هيمن
|
سيطر
|
تحرّر
|
همٌّ
|
حزن
|
فرح
|
هلك
|
مات
|
نجى
|
هزيل
|
نحيل
|
سمين
|
هزم
|
غلب
|
انهزم
|
الفكرة العامة :
- الدّم نعمة وهبنها الله حتى نحافظ عليها ونعيش بها.
- الدم نعمة من الله و به تدب الحياة ووجب علينا منحه لكل من هو بحاجة اليه.
تحديد فقرات النّص والأفكار الجزئية:
* الفقرة الأولى: (يقال إن الدم... ما هو الدم؟).
الفكرة: الدّم سرّ الحياة.
* الفقرة الثانية: (هو سائل... نزيف)
الفكرة: مكونات الدّم.
* الفقرة الثالثة: (إنّ جسم... القلب)
الفكرة: كمّية الدم الضرورية لجسم الإنسان.
* الفقرة الرابعة: (ومن جملة...الحيوي).
الفكرة: دور صفائح الدم في جسم الإنسان.
* الفقرة الأخيرة: (إن العناية...الحياة)
الفكرة: ضرورة العناية بالدّم.
القيم والمواقف:
- الدّم نعمة وهبنها الله فلا نبخل بها عمن احتاج إليها. كما يجب علينا أن نحافظ عليها من الأشياء الدخيلة والتي من الممكن أن تعكّره وتفسده.
تحديد فقرات النّص والأفكار الجزئية:
* الفقرة الأولى: (يقال إن الدم... ما هو الدم؟).
الفكرة: الدّم سرّ الحياة.
* الفقرة الثانية: (هو سائل... نزيف)
الفكرة: مكونات الدّم.
* الفقرة الثالثة: (إنّ جسم... القلب)
الفكرة: كمّية الدم الضرورية لجسم الإنسان.
* الفقرة الرابعة: (ومن جملة...الحيوي).
الفكرة: دور صفائح الدم في جسم الإنسان.
* الفقرة الأخيرة: (إن العناية...الحياة)
الفكرة: ضرورة العناية بالدّم.
القيم والمواقف:
- الدّم نعمة وهبنها الله فلا نبخل بها عمن احتاج إليها. كما يجب علينا أن نحافظ عليها من الأشياء الدخيلة والتي من الممكن أن تعكّره وتفسده.
- ان الدم قابل للتعويض و لكن الحياة لا تعوض.
الأمثال والشواهد:
- قال الله تعالى ((ومن أحياها فكأنما أحيا الناس جميعا))
الأمثال والشواهد:
- قال الله تعالى ((ومن أحياها فكأنما أحيا الناس جميعا))
تبرع أخي ... بقطرة دم
من الله تغنم ... جزيل النعم
تأمل أخي ... لهذا الكسيح
وذاك المريض ... وذاك الجريح
فكل ينادي ... اغيثوا فؤادي
من الله تغنم ... جزيل النعم
تأمل أخي ... لهذا الكسيح
وذاك المريض ... وذاك الجريح
فكل ينادي ... اغيثوا فؤادي
إرسال تعليق