المستوى : ثانية ثانوي اداب و فلسفة
الوحدة 6 : الحكمة و الفلسفة
الموضوع : المقامة العلمية (نص مطالعة) لبديع الزمان الهمذاني ص74
تقديم النص:
* تعريف المقامة:
لغة: اسم للمجلس أو الجماعة من الناس، و سميت الأحدوثة من الكلام مقامة لأنها تذكر في مجلس واحد.
اصطلاحا: فن نثري، وهي قصة قصيرة تتضمن حدثا واقعيا أو خياليا مستمدا من الحياة الاجتماعية في الغالب، وتتميز بالزخرفة اللفظية والتصنّع. وأشهر من عرف بهذا الفن: بديع الزمان الهمذاني، والحريري، والمويلحي .
أتعرف على صاحب النص :
هو أبوالفضل أحمد بن الحسين بن يحي، ولد سنة 358ﻫ/968ﻡ في همذان من بلاد فارس ولكنه عربي الأصل حسب قوله " اسمي أحمد وهمذان المولد، وتغلب المورد و مضرالمتحد ". وقد أخذ اللغة عن ابن فارس العالم اللغوي، ثم تجوّل في خراسان وجرجان وأفغنستان ونيسابور. واستطاع بدهائه وذكائه أنْ يتفوّق على أبي بكرالخوارزمي بعد مناظرة جرت بينهما، فذاع صيته وطارت شهرته. توفي سنة 398ﻫ/1008ﻡ .
أكتشف المعطيات :
* عمّ يتحدث الهمذاني في نصه؟ و إلام يحتاج العلم لتحصيله؟ وماهي الصعوبات التي تعترض طالب العلم؟ اربط بين الأجوبة لتخرج بملخص قصير.
* يتحدث الهمذاني في نصه عن طرق تحصيل العلم، فهو يحتاج إلى السفرلطلبه، والسهر، والمثابرة، والتأمل، والتدرج، وحب العلم لحفظ العلم. و من الصعوبات التي تعترض طالب العلم، أنّ العلم بعيد المرام لا يصطاد بالسهام ولا يورث، وهو واسع شاسع.
أناقش المعطيات :
* هل عالج المؤلف موضوعه بأسلوب مباشر؟
* ما الوسيلة التي اعتمدها إذن ؟
* مَنْ هو بطل هذه القصة ؟ و مَنْ هو الراوي ؟
* لم يعالج الهمذاني موضوعه بأسلوب مباشر، بل نقله في شكل حوار، قام بسرده راوي القصة، وبطلها عيسى بن هشام و هو نفسه راويها وهو الذي أعجب بالرجل الذي وصف العلم وصفاته وصعوباته .
* ما الغرض من توظيف الاستفهام في بداية النص؟
* الغرض من توظيف الاستفهام في بداية النص هو التشويق وجلب انتباه القارىء، واستعمل الحوار الذي جرى بين عيسى بن هشام والرجل، وعليه فهو أسلوب غيرمباشر، إذْ تصلنا المعلومات عن طريق التحاور
* ما هو نمط النص ؟
* نمط النص، سردي قصصي .
* تعريف المقامة:
لغة: اسم للمجلس أو الجماعة من الناس، و سميت الأحدوثة من الكلام مقامة لأنها تذكر في مجلس واحد.
اصطلاحا: فن نثري، وهي قصة قصيرة تتضمن حدثا واقعيا أو خياليا مستمدا من الحياة الاجتماعية في الغالب، وتتميز بالزخرفة اللفظية والتصنّع. وأشهر من عرف بهذا الفن: بديع الزمان الهمذاني، والحريري، والمويلحي .
أتعرف على صاحب النص :
هو أبوالفضل أحمد بن الحسين بن يحي، ولد سنة 358ﻫ/968ﻡ في همذان من بلاد فارس ولكنه عربي الأصل حسب قوله " اسمي أحمد وهمذان المولد، وتغلب المورد و مضرالمتحد ". وقد أخذ اللغة عن ابن فارس العالم اللغوي، ثم تجوّل في خراسان وجرجان وأفغنستان ونيسابور. واستطاع بدهائه وذكائه أنْ يتفوّق على أبي بكرالخوارزمي بعد مناظرة جرت بينهما، فذاع صيته وطارت شهرته. توفي سنة 398ﻫ/1008ﻡ .
أكتشف المعطيات :
* عمّ يتحدث الهمذاني في نصه؟ و إلام يحتاج العلم لتحصيله؟ وماهي الصعوبات التي تعترض طالب العلم؟ اربط بين الأجوبة لتخرج بملخص قصير.
* يتحدث الهمذاني في نصه عن طرق تحصيل العلم، فهو يحتاج إلى السفرلطلبه، والسهر، والمثابرة، والتأمل، والتدرج، وحب العلم لحفظ العلم. و من الصعوبات التي تعترض طالب العلم، أنّ العلم بعيد المرام لا يصطاد بالسهام ولا يورث، وهو واسع شاسع.
أناقش المعطيات :
* هل عالج المؤلف موضوعه بأسلوب مباشر؟
* ما الوسيلة التي اعتمدها إذن ؟
* مَنْ هو بطل هذه القصة ؟ و مَنْ هو الراوي ؟
* لم يعالج الهمذاني موضوعه بأسلوب مباشر، بل نقله في شكل حوار، قام بسرده راوي القصة، وبطلها عيسى بن هشام و هو نفسه راويها وهو الذي أعجب بالرجل الذي وصف العلم وصفاته وصعوباته .
* ما الغرض من توظيف الاستفهام في بداية النص؟
* الغرض من توظيف الاستفهام في بداية النص هو التشويق وجلب انتباه القارىء، واستعمل الحوار الذي جرى بين عيسى بن هشام والرجل، وعليه فهو أسلوب غيرمباشر، إذْ تصلنا المعلومات عن طريق التحاور
* ما هو نمط النص ؟
* نمط النص، سردي قصصي .
أثري رصيدي اللغوي :
- مطارح: أماكن، والمطرح: الموضع.
- شرك: حبائل الصيد.
- مدر: الطين (التراب).
- اللفظ: الرمي.- مدر: الطين (التراب).
الفكرة العامة للنص
طريق تحصيل العلم والصعوبات التي تعترض طالبه
الافكار الاساسية
1- الصعوبات التي يتلقاها طالب العلم.
2- طرق تحصيل العلم .
أستثمرالمعطيات :
* ما الهدف من فن المقامة ؟
* إنّ غاية المقامة قبل كل شيء هي تعليم الناشئة ضروبا من التعابير اللغوية والمحسنات البديعية في ثوب قصصي فكاهي مشوق.
* ما نوع المحسن البديعي الذي أكثرالكاتب توظيفه؟ وكيف يسمى هذا النوع من النثر؟
*المحسن البديعي الذي أكثرالكاتب توظيفه، هو السجع، ويسمى هذا النوع من النثر، بالنثر المسجوع .
* اسخرج أسلوبا إنشائيا طلبيا،وبيّن غرضه البلاغي؟
* الأسلوب الإنشائي الطلبي، هو النداء في قوله: " يا فتى ! وغرضه البلاغي التعجب .
أستثمرالمعطيات :
* ما الهدف من فن المقامة ؟
* إنّ غاية المقامة قبل كل شيء هي تعليم الناشئة ضروبا من التعابير اللغوية والمحسنات البديعية في ثوب قصصي فكاهي مشوق.
* ما نوع المحسن البديعي الذي أكثرالكاتب توظيفه؟ وكيف يسمى هذا النوع من النثر؟
*المحسن البديعي الذي أكثرالكاتب توظيفه، هو السجع، ويسمى هذا النوع من النثر، بالنثر المسجوع .
* اسخرج أسلوبا إنشائيا طلبيا،وبيّن غرضه البلاغي؟
* الأسلوب الإنشائي الطلبي، هو النداء في قوله: " يا فتى ! وغرضه البلاغي التعجب .
إرسال تعليق